如何提高小奥学习效率——家长篇

好的老师，是因材施教，能量身定做。当孩子反馈有不懂的地方时，能重点讲解，并复习回顾之前相应知识点，甚至于现场出题、改题，直至孩子真的搞懂为止；当孩子的反馈超出预期时，能提及或者补充后续知识点，延伸拓展。这种能1对1贴身服务的老师叫“家长”。

如果是第一遍学习，孩子是无法准确判断这一讲题目的难度，在孩子眼中，会做的题目就是简单题，不会做的题目就是难题。但题目的难度是有客观评价标准的，这也是《高思导引》这套书的经典之处。家长一查题目几星就能做出判断，但为什么不建议让孩子直接看呢，因为大多数孩子都有畏难心理，一看到4、5星题，心理上就先断定自己做不出来。我平时都是把导引的题目直接抄在白板上，并且难易题目混着出，没有规律，等做完以后再告诉难度。

如果一个人的效率高、记忆力强、专注度高的话，完全可以在零碎时间内完成他人必须用整块时间内完成的事情，比如一个课程，我可以每次看10分钟，分几次看完。这种能力是逐步锻炼出来的，关键在于每次看课时候都做笔记，把重要的思路写在便利贴上，这样下次看之前大概扫一下，那么思路就能接上了。这也需要家长做出表率，如果家长在零碎时间内刷短视频、打游戏、看直播、水群，那么孩子也会经常说自己“没时间”。

反之，如果听课不动笔，就算在整体时间内听课，也可能是走马观花，当时听起来感觉茅塞顿开，但是过两天发现都忘了。这时候就能理解，为什么孩子经常一些学过内容忘了的原因，因为耳朵、眼睛都在工作，唯独大脑在偷懒。