大多数家长辅导孩子数学应用题,是这样子的:
—>自己读一遍数学题
—>给孩子讲
—>问孩子“会了吗?”
—>孩子把答案写下来
这是家长在做题!家长在学习!而不是孩子!
辅导孩子数学题的第一步:搞清楚孩子的卡点!
经常出现的卡点,有三种:
卡点1:理解题意
孩子要么没理解,要么就是理解错误?
解决:让孩子多读几遍题,同时,用自己的话把题意再说一遍。
卡点2:题意图形化
经常有家长或老师,一边读题,一边画图,给孩子讲解题思路。这是不对的,
孩子做数学题,最需要训练的:对解题过程的思考——用什么样的图式,既能清晰地表示题意,还能辅助自己思考。而家长把这个过程讲给孩子听,剥夺了孩子自己思考的机会。
家长需要做的是引导,而不是讲解。
卡点3:题意转化知识点
孩子无法把已知条件与学到的知识点关联起来。说白了,就是,不会用知识解决问题。
家长要先让孩子说出题意、解题思路,并观察孩子从哪一步开始不会。
然后让孩子观察,一步步引导他去联想。
比如,家长可以这样说“你仔细观察一下,这里面还有什么形状?正方形的面积公式是什么?与你所求的那个式子之间有什么联系?你看这个条件,与你学过的什么知识点很像呢?”
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