孩子社交困境，家长如何助力？

我们都知道，社交能力对于孩子的成长至关重要。但是，有些孩子在社交方面可能会显得有些吃力。别担心，我们为你准备了一些实用的方法，让你的孩子轻松提升社交能力！

著名的教育学家齐克罗指出；孩子社交能力的发展有四个互相重叠的情感阶段，家长可以根据四个阶段采取不同的教育方式帮助孩子建立友谊，发展社交能力。

——第一个阶段三至四岁自我中心阶段

这个阶段的孩子容易对其他孩子手里的玩具产生兴趣，继而孩子发展出人际交往的需要。孩子心理发育认知的敏感期，家长要站在孩子的角度思考问题，给孩子适当的鼓励和表扬，引导孩子表达需要，跟同龄小朋友建立交往意识。

——第二个阶段四至六岁自我满足期

我们常常常说只有孩子会索要抱，向大人索取糖果。四至六岁阶段的儿童，跟上一阶段的社交发展，有某种程度重合与相同，孩子注重自我需要，自我满足，以自我为中心发展出社交技能。

——第三阶段六至九岁的发展

九岁年龄段的孩子，兴趣爱好不再只盯着手里玩具，而是朝着多能、多样化发展。人际交往从个人的交流发展成小团体，结伴上厕所，结伴打游戏等。

——第四阶段九至十二岁亲密阶段

每个人都有亲密的需要，跟最要好的同伴分享秘密，建立高质量的友谊。十二岁年龄段的孩子，注重内在感受，友谊交往中满足亲密的需求。

想提高孩子的社交能力，就必须要了解阻碍他们社交的因素。严重的可能需要专业人士的治疗和帮助。

作为家长，我们平时应该怎么帮助孩子呢？

1.观察并了解孩子：每个孩子都是独一无二的，了解他们的个性和需求，才能更好地帮助他们。比如，有些孩子可能需要更多的鼓励和肯定，而有些孩子可能需要更多的指导和示范。

2. 培养孩子的自信心：

自信心是孩子建立良好人际关系的基础。当你看到孩子遇到困难时，要给予他们正面的鼓励和支持，让他们相信自己有能力克服困难。

3. 创造更多的社交机会：

让孩子参加各种兴趣班和社交活动，让他们有更多机会与其他孩子互动。比如，我们可以鼓励孩子参加学校的社团活动，或者组织一些朋友间的聚会。

4.提供模仿和角色扮演的机会

有时候，孩子需要通过观察和模仿他人来学习人际交往的技巧。家长可以为孩子提供这样的机会，例如邀请其他孩子来家里玩，或者带孩子参加一些集体活动。

在这些机会中，家长可以引导孩子观察他人的交往方式，并鼓励他们模仿和实践。通过反复的角色扮演，孩子可以逐渐掌握与他人相处的技巧。

6. 注重家庭氛围：营造一个和谐、愉快的家庭氛围，让孩子在家庭中感受到关爱和支持，有助于他们建立良好的人际关系。

孩子社交能力差，不要着急，更不要指责。我们要理解、关爱和支持他们，帮助他们找到提升社交能力的方法。社交能力并不是一蹴而就的，但是通过我们的努力，孩子们一定能够茁壮成长，成为社交小达人！