究竟该不该给孩子进行启蒙教育？

2024年12月24日 | 248人阅读

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雨过天晴

很多家长觉得孩子在小时候，应该充足的玩，去释放自己的天性，教育这些达到一定的年龄后，再送去幼儿园，早教机构教给老师们管理有一部分家长却觉得，应该在孩子主观意识没形成之前，给孩子带来多方面初步的启蒙教育提供各方面的能力，等孩子有自主意识了，可以自己决定想要选择什么样的道路

这样的焦虑和困惑，很多的家长正在面临..这里表明一点，儿童启蒙教育是有一定必要的，孩子虽然年龄很小看似有大把的时间可以充分的去利用，但自己算一下时间，孩子步入学校后家长工作也忙，孩子上学后的时间已经无法再自己充分自由安排随着学龄增长，课业也越来越繁重，就更没有时间去进行培养提升

尤其是语言的启蒙一定要趁早，大脑中负责语言的区域为：“布罗卡斯区”这一区域在12岁之前开启，12岁之后，发育成熟,这时候再学习语言，只能生硬的靠记忆，非常吃力

家长们所认为的另一观点：孩子小时候多玩玩，释放天性，不给孩子太多的负担这其实也没有错，若以大人的角度去认为，进行各种启蒙教育很累很磨灭孩子的天性。但事实上，在孩子眼里，只要是她喜欢做的事，就是在玩，而不是在上课。

启蒙教育，兴趣放在第一，孩子依旧能够收获到快乐的童年。很多家长觉得什么东西好就让孩子去学什么，但是孩子的年龄太小，经验不足在孩子还没有能力去辨识的时候，父母要充当引路人的作用，不能强迫孩子去学不喜欢而家长觉得有用的课程，但是家长可以给孩子提供建议，让孩子选择自己喜欢的课程去上课。请各位家长一定要注意，任何一项启蒙课都要以兴趣为前提，如果没了兴趣而去强迫孩子，孩子会觉得很累，有了兴趣，孩子才可以当做玩耍，边玩边学边成长。

教育孩子，目光要放得长远，切勿只顾眼下而忘记为孩子的未来做打算，童年的快乐不是孩子想做什么就做什么。给孩子充足的时间和空间上的自由就足够，真正的快乐来自于精神上的满足。而长久的快乐来自于早期未雨绸缪的启蒙，让孩子轻松快乐掌握知识，分担日后的压力，未来拥有自主权而不是被动的接受现实。

启蒙教育很重要，时间易逝，光阴如梭，请正确并充分利用。

2024年12月24日

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