孩子太难了！暗访小升初“掐尖招生”现场，为何还是那么“卷”？

在 “双减” 政策落地许久，本应回归教育本质、减轻学生负担的当下，小升初阶段却依旧弥漫着浓烈的 “硝烟味”。近期，记者暗访小升初 “掐尖招生” 现场，发现乱象丛生，孩子与家长深陷其中，苦不堪言。这不禁让人深思，为何小升初还是那么 “卷”？

选拔考试，“小五班” 里的提前角逐

所谓 “小五班”，是中学针对小学五年级学生开展的小升初选拔，入选者六年级便能直接升入初中。“五一” 假期前夕，某教育机构工作人员发布消息，称一所民办学校将在假期最后一天举办校园开放日活动，特别面向五、六年级学生。活动当日，孩子被带入一层教室，实则参加学校组织的选拔考试。据了解，这所学校此前已与其他区一所重点公办中学多次联合面向全市考试，此次可能是本招生季最后一轮。孩子们在小学五年级甚至更早，便被卷入这场提前的升学竞争中，备考压力剧增，课余时间被大量占用。

杯赛 “变身”，违规竞赛成 “点招” 暗据

教育部明确公布了 “2022—2025 学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单”，不在此 “白名单” 内的皆为违规竞赛。今年 1 月，多部门联合发文，严厉打击如大师赛、希望杯、华杯赛等违规黑竞赛。然而，这些竞赛却以夏令营、冬令营、研学等名义继续存在。记者调查发现，因黑竞赛常被举报导致考试临时取消，报名渠道变得极为隐蔽，往往需通过机构，甚至要前往外地参赛。尽管报名费用高昂，家长们却趋之若鹜，只因这些竞赛结果是个别学校 “点招掐尖” 的重要依据。除奥数外，英语也备受关注。剑桥英语五级考试在教育部考试中心宣布退出承办后热度曾短暂下降，但去年又再度火爆，不少小学生已通过相当于国内高中至大学水平的三级 FCE 考试。

简历 “门道”，隐秘递交中的竞争

“双减” 之前，家长为让孩子进入心仪学校，常将精心准备的简历直接放在学校门口或保安室。如今管控严格，递交简历方式变得隐秘。学校虽强调开放日只针对初三毕业生，却仍为小学生家长开辟专门通道。家长们要么在校园开放日时将简历亲手交给老师，要么给学校发送电子邮件。而个别机构嗅到 “商机”，开始售卖学校邮箱信息，将其变成赚钱新门路。简历中，孩子的校内荣誉、竞赛名次、考试成绩等成为关键 “筹码”，家长们为丰富孩子简历，不断投入时间与金钱培养各种特长、参加各类活动。

背后根源：多重因素交织下的 “内卷” 困局

教育评价导向偏差

目前，不少地方教育行政主管部门对学校的考核评价仍过度依赖分数与升学率。学校为在考核中脱颖而出，提升自身声誉与竞争力，便千方百计 “掐尖”，招收尖子生，期望通过优质生源提高升学成绩。这种功利化的教育评价导向，成为招生乱象屡禁不止的重要原因之一。在这种导向下，学校忽视了教育的本质是促进每个学生的全面发展，而将精力更多放在挑选优秀学生上。

优质教育资源失衡

优质教育资源分布不均是导致小升初 “掐尖”“内卷” 的深层次原因。在一些地区，少数名校集中了大量优秀师资、先进教学设备和优质课程资源。家长们深知，孩子进入优质学校，意味着能获得更好的教育，在未来升学竞争中占据优势。为了让孩子能进入这些名校，家长们不惜一切代价，推动了 “掐尖招生” 现象的滋生。这种资源的不均衡，进一步加剧了家长的焦虑，使得他们不得不卷入这场激烈的竞争。

家长焦虑心态作祟

“不让孩子输在起跑线上” 的观念深深扎根于家长心中。面对社会竞争压力和未来不确定性，家长们普遍认为，孩子只有进入好初中，才能考上好高中、好大学，获得更好的未来。这种焦虑心态使得家长们在小升初阶段便开始为孩子谋划，过度追求名校，盲目跟风参加各种选拔考试、竞赛，忽视了孩子的兴趣和身心健康，也在无形中推动了 “掐尖招生” 的盛行。

多方影响：“掐尖招生” 下的沉重代价

孩子身心疲惫

频繁的选拔考试、大量的竞赛培训，让孩子们的课余时间被填满，失去了自由玩耍和发展兴趣爱好的机会。长期处于高压状态下，孩子们不仅身体疲惫，心理压力也与日俱增。一些孩子出现焦虑、抑郁等心理问题，严重影响了身心健康和全面发展。他们本该在童年时期享受快乐成长，却被过早卷入激烈竞争，失去了童年应有的纯真与美好。

家庭经济压力增大

为了让孩子在 “掐尖招生” 中脱颖而出，家长们投入大量资金。报名参加各种培训班、竞赛，制作精美简历，甚至为获取招生信息支付高额费用。对于一些家庭来说，教育支出成为沉重负担，经济压力剧增。这种经济上的投入，也给家庭关系带来一定影响，部分家长因教育压力产生焦虑情绪，进而影响家庭氛围。

教育生态被破坏

“掐尖招生” 扰乱了正常的招生秩序，破坏了学校之间公平竞争的环境。优质生源过度集中于少数学校，导致学校之间差距进一步拉大，不利于教育均衡发展。同时，这种现象也使得应试教育倾向愈发严重，学校和家长过于注重成绩和选拔，忽视了素质教育的推进，阻碍了教育改革的步伐。

整治行动：多管齐下遏制 “掐尖” 乱象

政策持续发力

前不久，教育部部署开展义务教育阳光招生专项行动，坚决整治 “暗箱操作”“掐尖招生” 等现象，并组建专项行动工作组，参与全国范围内的跨省交叉互检，及时通报违规行为及查处情况。此外，教育部办公厅印发关于开展基础教育 “规范管理年” 行动的通知，严禁义务教育阶段学校组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用各类竞赛证书、社会培训成绩、考级证明等作为招生依据。这些政策的出台，彰显了教育部门整治招生乱象、维护教育公平的决心。

地方积极响应

北京市教委在面对 “掐尖招生” 曝光事件时，迅速约谈涉事学校负责人，责成学校立即整改，封存相关材料，坚决杜绝违规行为。同时，对校外培训机构展开核查，后续将对问题线索进一步深挖，对屡教不改的责任人进行问责。其他地区也纷纷加强对招生工作的监管力度，通过加强政策宣传、建立举报渠道、开展专项检查等方式，确保招生工作规范有序进行。

社会共同监督

整治 “掐尖招生” 现象，需要社会各界共同参与。媒体持续关注曝光招生乱象，发挥舆论监督作用，引起社会广泛关注，促使相关部门采取行动。家长们也应树立正确的教育观念，理性看待孩子升学，不盲目跟风，拒绝参与违规招生活动。此外，社会组织和公众可以积极举报违规招生行为，形成全社会共同监督的良好氛围，让 “掐尖招生” 无处遁形。

小升初 “掐尖招生” 的 “内卷” 现象，给孩子、家庭和教育生态带来了诸多负面影响。要彻底解决这一问题，需要教育部门、学校、家长和社会各方共同努力，转变教育评价导向，均衡教育资源，缓解家长焦虑，严格落实政策，加强监督管理。只有这样，才能让小升初回归正常轨道，让孩子们在公平、健康的教育环境中茁壮成长，真正实现教育的公平与质量提升。