高三的复习是一个连续而且漫长的过程，尤其是一轮复习阶段，学习的重心应该转移到基础复习。曾经有很多学生，尤其是学习优秀的学生，一心只想做一模题，好高骛远，结果非常的惨烈。一轮复习是毅力的比拼，只有稳扎稳打，脚踏实地才会练就扎实的功底。
“欲速则不达”是众所周知的道理，在一轮复习的时候从最简单的入手，从最基本的入手。一轮复习有学生说一些题目太简单，可是这些题目经过再加工，稍加修改就觉得非常有挑战性了。一轮如筑基，贪快则危楼。警惕“速成”幻象，遵循认知铁律。静下心，每日规划小目标，重视教材和基础，弄清核心概念，应对高考情境化命题。
在一轮复习的过程中，心浮气躁是一个非常普遍的现象。主要表现为平时复习觉得没有问题，题目也能做，发现考试就是拿不了高分，甚至考试题比平时训练的题目还要简单！这主要是因为：一轮复习重视对基础知识点的挖掘，要重视对知识点的系统化分析，形成一个整体的知识网络构架，在解题时有整体的构思，要深入理解高考典型题型的思维方法。心不静，复习没有效率，时间就浪费了。建议大家在开始一个学科的复习之前先静下心认真设定时间长度，明确需要复习哪里，达到什么样的效果，然后认真的去做，集中注意力去完成目标。没有计划的复习一定是低效的，这在每年浩浩荡荡的复习大军中有着无数失败的教训。
所以，在高三复习的过程中，同学们一定要有自己的一份复习计划，计划的制定一定要实际可行，并且需要自己去坚持。
在计划切实可行的情况下，在复习的时候会有很大的成就感，同时一定要实现自己的计划，不然一次没有实现，紧接着就有第二次了。
有计划就应该有目标，没有目标就没有方向。
高三学习任务繁重、杂乱，高三学生要在各个阶段给自己制定阶段性学习计划。制定一个适合自己的学习规划，落地到每周的周学习计划，按照学科优先级执行，及时根据自身实际情况复盘调整。
高三是毅力，心态的比拼，到了后期更是身体的比拼。经过漫长的一轮复习，很多同学都会有一种心力交瘁的感觉。在二轮复习及其后期，有一些同学身体状态跟不上，导致成绩下滑，高考成绩不理想。大家在一轮复习初期就要经常锻炼身体，保持一个良好的身体状态和精神状态。良好的身体状态是高三稳步前行的保证。同时，高三的锻炼也是长期的，循序渐进的。坚持晨间运动、课间微运动（肩颈拉伸）激活思维，重启关注力，强身健体可对抗高强度的复习。高三的复习是非常有规律的，也就意味着高三的生活也必须要遵从学习的规律，只有结合自身实际，找到合适的生活规律去复习，效率一定会有较大的提升。
有规律的学习包括建立高三复习的生物钟，制定遵循各科复习规律的学习计划等等。培养具有高效复习的高三生活生物钟。培养良好的生物钟能够使身心都长期处于最佳状态，使得在高三复习的时候就会精力充沛，效率大大提高。生物钟紊乱是效率的隐形杀手。固定作息是大脑高效编码的前提：黄金时段攻坚数理难点，疲惫时整理错题等。遵循大脑规律，黄金时间分配表供参考：
高三的复习一定是有计划、有目标的，所以千万不要盲目做题。
一轮复习非常具有针对性，对于所有知识点的地毯式轰炸，就要做到不缺不漏。因此，仅靠做题一定达不到一轮复习应该具有的效果。盲目做题没有针对性，更不会有全面性。在概念模糊的情况下一定要回归课本，注意教材上最清晰的概念与原理，注重对知识点运用方法的总结。“反刷题”时代，精研高考真题与教材例题，深挖教材和命题意图。
同学们在专项训练的时候一定要精炼巧练，“题不在多而在精”,意味着在训练的过程中一定要求对而不求快，求质而再求量。在做好题的同时还应注重方法总结，题型归纳，错题总结，题型对比等等，达到融会贯通的目的。
一轮复习是全面系统的复习，切勿以点代面、以偏概全。在复习的过程中要做到全面细致，把基础知识放在第一位。找到各科中一条宏观的线索，按照该线索开始务实高效的全面复习。按照以往的经验，有些学生只注重知识的背诵，单个题型的总结，缺乏知识整合能力，缺少专题性的反思，思维框架的构建，从而导致不能高效一轮复习。
很多的同学都是一看到题目就开始做题，这也是一轮复习应该避免的地方。
做题如果不注重思路的分析，知识点的运用，效果可想而知。建议同学们在做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，梳理知识体系，回顾各个知识点，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，认真分析题目考查的知识，思想，以及方法，学会总结归纳。
这个过程不需要很长的时间，而且到了后续阶段会越来越熟练。因此，养成良好的做题习惯，有助于训练自己的解题思维，提高自己的解题能力。
高三的生活紧张而有序，要尽快的适应一轮复习的生活节奏。在高三的复习过程中，要学会变通，不要因为无关的事情影响自己的计划安排和情绪，如果受影响了，重新安排，一切都来得及。同时，在复习做题的时候，不要因为一道小题而去耗费一个晚上的时间，当思考时间超过一定时间就不要再去思考了，可能是思维方法出了些差错而已。高中的题目繁多，不要让一道小题把自己弄得疲惫不堪而且效果并不佳，这就需要我们对有限的题目仔细分析研究，归纳总结，举一反三。对错题进行多维归因——知识缺漏、思维偏差、表述模糊。反刷题≠不做题。“精”在选题典型，“足”在覆盖考点与熟练度，选好题做好题。深度吃透每一道题，避免低效刷题。保持适量练习以维持题感，确保知识在应用中内化升华。一轮复习注重基础知识，一轮复习书就可以做到。学有余力的同时可以多做题，尤其是高考真题和名校模拟题。大量训练绝对不是题海战术。因为针对每章节做题要有目标，同时做题训练都需要不断的总结，既要横向总结，也要纵向深入。
