教师编制被取消，非师范专业还有必要考教师资格证吗？

近日，一位上海的在编教师被通知其合同期满后将不再续约。据这位教师描述，他本科毕业后通过参加上海教育局的考试进入了学校工作，并获得了编制，合同期限为三年。面对外界质疑称“你一看就是合同工，根本就没有编制”的说法，这位教师明确表示自己确实拥有编制，并且这一事实曾经公示过。然而，根据《事业单位合同法》的规定，合同期满后终止合同是允许的，并且依据《上海市事业单位聘用合同管理办法》，这一做法也是符合规定的。

当下就业形势比较严峻，人口数量增长缓慢，存在着人口老龄化的问题，学生少了，学校也就少了，老师的需求量也就少了。韩国是亚洲生育率最低的国家，只有0.81，中国是1.6左右，虽然比韩国好一些，但也是断崖式下跌。

从长远看，教师这个职业有中年失业的风险。现在农村已经空心化了，村里人往镇里跑，镇里人往城里跑。很多村镇的小学“一生难求”。最近网上的一则新闻却在教育界掀起了一场风波：

“小学女教师50岁以下的，男教师55岁以下的；初中女教师44岁以下的，男教师49岁以下的；高中女教师41岁以下的，男教师46岁以下的；无论在不在编，都面临被辞退的风险。”

现在农村的儿童数量远不如前，许多村小已经倒闭，在未来十年，镇上、县城里的学校也可能会倒闭，这些情况已经开始显露，比如在焦作、深圳、惠州等地已经有学校突然倒闭的例子。预计到2035年，全国将有约150万小学教师、37万初中教师过剩。

今年4月26日，#厦门教师招聘因多岗位取消编制导致无人报考#的话题冲上了热搜。厦门采取了“参聘制”，这意味着教师不再纳入编制，而是采用合同制管理。参聘人员的工资福利、社会保险、职业年金、住房公积金、住房补贴、住房货币化补贴等方面均参照事业单位在编人员的标准执行。此举旨在打破传统的“铁饭碗”，促进教师队伍的流动性。近日，在北京丰台区教育发展理事会2024年的工作会议上，一项关于推进中小学教师“区管校聘”管理改革的新措施正式公布，其核心内容是探索建立教师退出机制。这些政策变化显示，教师的“铁饭碗”正在被打破。

与此同时，中国每年还有1000万人，在不舍昼夜地考教师资格证。这千万“预备军”脚还没抬起来呢，大门就准备关上了。回想2012年，教师资格考试的报名人数仅为17.2万；然而到了2022年，这一数字飙升至1144.2万，10年间增长了超过65倍。尽管如此，中国新生儿的数量持续下降，这意味着教师资格证对于许多人来说更像是一个“妈妈开心证”，而非一份稳定的职业保证。但教师资格证一点都没用吗？也不完全是，小编在这里给大家整理了教师资格证的几大用处，大家可以参考一下：

1.持有教资可以享受到门票优惠待遇。

2.依据教师法规定，在各类学校或其他教育机构中专门从事教育教学工作，必须依法取得教师格证方能参加教师招考;有教师资格证可以进行高级职称评定，享受国加福利津贴。

3.三支一扶是毕业生基层落实政策，指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。在一定程度，提升基层人员素质，缓解毕业生压力。有教师资格证的小伙伴可以有更多机会。

4.大学生志愿服务西部计划，招一定数量的普通高等学校应届毕业生或在读研究生，到西部开展为期1-3年的志愿服务工作，有教师资格证的小伙伴们就可以参加基础教育专项。

5.2024年非师范生是可以考教师资格证的，目前并没有文件说明非师范专业不可以考教师资格证。国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。