小学英语阅读理解提分技巧，满分不是梦！

新课标对小学阶段英语阅读提出了新的要求，不仅要求阅读词汇量的增加，还对阅读能力提出了新的要求。比如，要求学生能理解语篇中显性或隐性的逻辑关系，能从书面语篇中判断和归纳作者的观点及语篇的主旨要义。大量的广泛阅读是顺应新课标的大潮流，也是提升英语核心素养不可或缺的学习方式。

阅读理解是大部分学生的失分项。很多孩子都害怕做阅读理解题，碰到生词、难以理解长难句、文章内容把握不定、文章主旨不明确都是孩子做题时的痛点，但其实也

是有解题技巧的。接下来为大家整理了做阅读理解的几个方法，帮助大家攻克阅读理解大关，快拿起小板凳坐下来认真看哦~~

一、要牢记做题3步骤。在考试时的操作的顺序是：先读问题，再读原文，最后再挑选项或判对错。

     【读问题】：这是做阅读最重要的一个步骤。如果连问题都读不懂，肯定做不对题。

把问题分为两类：

      1、需要记住的问题：凡是问题中涉及到原文具体内容信息的问题，记住问题中的原文信息。重点放在记时间，地点，大写的词或者名词上（原因：名词在文中不容易改变）。要记的信息，能读懂的尽量读懂，实在读不懂的记长相，记中文就可以。

        2、不需要记住的问题：问题中没有涉及到原文具体内容的（换句话说就是不能用原文中某一处信息作答的题目）此类的问题有：主旨题、中心思想题、作者态度题 和判断对错题。针对此类问题，读文章前，重点放在含有原文内容信息的题目上，一会儿做题时也是先做划的题目，再做不划的题目。

    【读原文】

      1、目的：划出解题所需要的内容信息，包括刚才读问题时脑中记住的问题信息（把问题中所问的信息在文中找出来），并读出整篇文章的大概方向及围绕着什么东西说的。

      2、开始读原文：从头到尾读，读时脑中反映中文意思，但是按照英文单词出现顺序接受信息。读的重点放在文章的段首句，转折句和整篇文章的最后几句。

【挑选项或判对错】

       第一步：关注问题问的是什么？（问什么答什么）

        第二步：精确定位答案所在位置（在读原文时中，我们已经在原文中划出问题中出现的具体内容。但划的那句话一定就是答案吗？不一定。50%题目答案出在所划定的那句里，但不是所有的情况都是这样。因此，文章中划的地方表明答案就在附近，但不一定就是划的那句，可以扩大到前后一两句）。

        第三步：根据找到的精确信息为依据，选择或者判断有对应信息的题目。做题时一定要客观，不能主观：判断选项时，所有的判断依据都来自原文，千万不要加入自己的想法和判断。文章说什么就是什么。

       第四步：做完所有的划出对应信息的题目后，再做不划的题目。选择答案的思路一一答案是比出来的。每道题都要通过对比选项得到答案。答案不一定只有一个对的，但只有一个更好的。

二、如果有以下这些错误做法，一定要摒弃哦～

1、读得非常慢，非常仔细，不相信自己能全部理解所读的东西。

2、阅读时嘴唇和舌头在动。头随着文字符号的位置左右移动。

3、经常回读，读过的东西又重新读一遍、甚至几遍。读什么样体裁的文章都用一样的速度。

4、有很多单词不认识，或不知道它在此处的含义。

三、你还可以这样做。如果你想要提高阅读技能，除了以上做题3步骤，你也可以这样做：

    1、扩大词汇量。有限的词汇量必然影响阅读能力的提高。积累的多寡，直接影响得分。

    2、要有阅读积累，每天阅读2、3个小短文，每个小短文大概用四五分钟。

    3、阅读的范围要广泛，阅读要提速，比如规定自己一篇文章的阅读和解题时间。

    4、重视整体理解能力。阅读的过程中遇生词尽量不要查字典，通过上下文来理解。对文章將你内容把握之后，回顾前面遇到的生词，再通过字典一一击破，积累词汇量。

赶紧收藏起来吧，和你的宝贝一起学习，阅读满分不是梦！