宝妈呕心总结6年早教经验：你的选择决定孩子的起点！

小恩现在6岁了

回想4年前，小恩妈妈还很苦恼。

那个时候，小恩爸爸和妈妈两人平时都很忙，周一到周五要上班，两岁半的小恩在家只有爷爷奶奶陪。

老人家带着小恩，不是去公园就是去买菜，在家也只是一起坐在沙发上看电视。两岁多的孩子，到现在除了叫爸爸妈妈，其他也只会「咿呀」「嗯啊」……

不好直接说老人家的带娃方式太单一，在闺蜜的「怂恿」下，小恩妈妈索性给小恩报了一个周末的早教班。

小恩一开始适应得很好，也表现得很喜欢，所以小恩爸爸和妈妈当然是心甘情愿地每个周末都送宝贝去。

可自从孩子上了早教课以后，生活开始变得有点手忙脚乱了，因为是上班妈妈，上课时间又都安排在周末，所以从此七天无休。

每个周末的生活就变成了：

• 风雨无阻、跋山涉水带娃去上一堂早教课；

• 周末出游计划大都搁置，只是为了不耽误一节课；

……

每次上完课，娃都是睡着了晚上被抱回家。

看着小恩和夫妻俩每个周末都如此疲倦，尤其是自家孙子和儿子累得不成样子，上过几次课后，奶奶说什么也不同意小恩再去上课了。

爷爷奶奶对小恩妈妈说：「这么小的娃懂啥？早教什么的都是浪费，以后上学更贵，还不把钱留着！」

在他们看来，教育应该是以后的事，现在没必要早教。

不管小恩妈妈怎么和他们解释，老人家就是没法理解，虽然有小恩爸爸的支持，但家庭矛盾还是没有办法避免。

和婆婆发生过几次矛盾之后，小恩妈妈有些心累，再也不敢在家里提去上早教课。

但每次看到闺蜜家同是两岁的孩子能说会道，小恩妈妈都觉得心里特不是滋味儿。

• 孩子上早教，我们太累；

• 孩子不上早教，又怕他比其他孩子落后……

到底要不要带孩子上早教？小恩妈妈十分疑惑。

1.

小恩妈妈不仅在网上查资料，还求助了自己闺蜜。才发现自己对早教一直有所误解：

要知道，0至3岁的孩子正处于情绪情感、语言发展的关键时期。

因此，早教的重点是启蒙，要把握好语言、智能、体能、感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐环境，开发其本身已有的潜能。